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亚博买球官方网站_安徽合肥:“班主任工作手册”筑起教育疫情防控体系

作者:亚博买球官方网站   发布时间:2021-10-14   点击量:

本文摘要:-(记者方梦宇通讯员王萌萌)梓明,你好,我是叶—————————————————————————————————————————————在此期间,叶莉莉每天给班上的所有家长和学生发微信,打电话,的身体状况,控制学生和家长的假期外出轨迹。

-(记者方梦宇通讯员王萌萌)梓明,你好,我是叶—————————————————————————————————————————————在此期间,叶莉莉每天给班上的所有家长和学生发微信,打电话,的身体状况,控制学生和家长的假期外出轨迹。新冠肺炎流行再次发生以来,合肥市瑶海区教体局发售《疫情预防管理班主任工作手册》,全区班主任通过不见面的教育关心所有学生,以学生紧密接触,建立隐形教育疫情预防管理体系,他们是另一个疫情预防管理战线的宣传员、调查员、监督员。恋人受时空限制,类似时期,瑶海区班主任老师和孩子们的感情悄然恶化。

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2月23日是合肥市郎溪路小学3(5)班主任组和孩子们共读共写的第40天。这一天,何群接到一个珍贵的视频通话,木子是一个经历过家庭重创的孩子,内向脆弱。发动录像时,他紧张地呼吸,看到相当勇气才拨出这个电话,木子和何组分享自己的坚决和变革,流泪问什么时候入学,想要老师……假期里,何组和孩子们发誓每天一起练习读美文。她以身作则,每天和孩子们共读共写,一天也没掉下来。

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作为班主任和语文老师,何组应该做的事情很多,健康跟踪、家庭警告、在线访问、文体活动、在线教育、微课制作、疑问解答……此外,何组还是学校的疫情信息员,她每天收集全校3000多名教师和学生的健康状况和假期轨迹行动是最差的榜样,坚决是无语的指挥官。面对事情没有巨大的工作,何群诚实地说:危机是契机,生活是作业。共读共写,小步前进是此时和孩子们一起做的最有意义的事情。

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班主任总是在线陪伴,对于紧张订正的高中三年级学生们来说意义更加深刻。战疫补考,我们同行是合肥市第十一中学高三班主任杨晶线上班会课的主题。

面对疫情延期入学,同学和家长有些困惑,离考试只有一百多天,该怎么办?有一段时间,杨晶有时收到学生和家长送来的信息。杨老师,我们什么时候放学?杨老师,孩子们的考试不会延期吗?面对这种情况,杨老师认真计划后,会议不能在网上工作。在班会课上,杨晶以诚实的态度和朴素的语言安抚学生,学生也大力应对这一点,理解的只有很多,把瘟疫看作是急转弯的契机,开发利用现有条件,制定自己仅次于的希望。

杨晶在给全班家长的信中,明确提出了相信孩子,陪伴孩子,协助孩子的12个字的标准。另一方面,杨晶与各学科的教师联系,精选自学内容,控制自学时间,研究提高自学效率的具体方法,保证各学科错误时,相辅相成。

疫情流行期间,杨晶坚决与每个孩子四个一在线视频。她总是听孩子们,听他们的想法,问他们有什么困难,夸耀他们的变革,让孩子们告诉老师还在他们身边,和他们一起希望。


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